Here’s an excerpt:

A New York City subway train holds 1,200 people. This blog was viewed about 5.300 times in 2011. If it were a NYC subway train, it would take about 4 trips to carry that many people.

Click here to see the complete report.

Hesabınızda inbox (gelen kutusu) alanında size gelmiş olan soruları görüyor ve bunlara isterseniz cevap veriyor, istemediklerinizi silebiliyorsunuz. Kullanıcılar kimden geldiği belli olmayan (anonymous) sorular sorabildikleri için, merak edilen her şeyi çekinmeden birbirlerine sorabiliyorlar. Cevaplanan sorular da yine kullanıcı profillerinde soru ve cevap şeklinde yayınlanıyor. Siz de kendinize yeni bir Formspring hesabı oluşturmak isterseniz burayı tıklayınız.

Günümüzde bazı insanlar size bazı şeyleri sormakta çekiniyor olabilirler. Sizde onların bu çekingenliğini bir nebze olsun Formspring aracılığıyla indirgeyebilirsiniz.. Örnek vermek gerekirse; Size aşık olan biri bunu size anlatamıyor ve bu durumu sizle paylaşsa ne gibi bir tepki alır bunu merak ediyor. Bu noktada Formspring’den adını gizleyerek mesaj atabilir ve sizin fikrinizi öğrenebilir. Gerekli yanlarının yanında bir çok gereksiz yanıda var elbet J Neyse, bu yazıda Formspring’den bana sorulan sorular arasından en beğendiklerimi paylaşacağım. Siz de bana sormak isterseniz burdan buyrunuz.

1-)

2-)

3-)

4-)

5-)

1.       Desibeli yüksek bir wireless anten takviyesi durumu kurtarabilir.

2.       Ana modeme yakın başka bir modem kullanarak sinyal dağıtılabilir.

3.       Alüminyum folyo kullanılabilir =)

3.Maddeyi ele alalım hem ucuz hem zahmetsiz. Burada amacımız alüminyum folyoyu kullanarak sinyali geniş bir açı ile toplamak ve tek bir noktaya (bilgisayarımızın bulunduğu konuma) odaklamak.

Gerekli malzemeler;

-Mukavva

-Alüminyum folyo

-Yapıştırıcı ve ince  tel, ip ya da buna benzer  bağlamada işe yarayabilecek bir gereç.

Mukavvayı istediğiniz biçime getirip (mümkünse çanak antene benzer) etrafını aliminyum folyo le sarınız. Folyo yüzeyinin pürüzsüz olmasına özen gösteriniz. Aksi halde sinyali odaklamak mümkün olmayacaktır. Daha az pürüz daha iyi netice!

Mukavvanın boyutu (yansıtıcı yüzey) ne kadar çok olursa sinyal şiddeti de o oranda büyük olacaktır. Bunu büyük çanak antenin daha çok frekans yakalamasına benzetebiliriz.

Minimum masraf, maksimum verim =)

Click to view slideshow.

Buraya ilk kez bir üniversite öğrencisi olarak yazıyorum.  Bu ilk yazımın konusuda “Üniversiteli Olmak” olsun dedim. Yazmayalı uzun zaman olmuş (yaklaşık 4 ay) tabii bunda şehir dışında bir üniversitede (Saü) okuyor olmam, oraya uyum sağlamam, üniversiteye alışmam gibi hadiseler oldukça etkin. Anca fırsat buldum desem yeridir.

Üniversiteli olmak özgür olmak demektir. Özgürlüğün de belli bir sınırı var tabii ki, aşırıya kaçarsanız yamulursunuz =)  Mesala her güzelden nasiplenmek,  istediği ile kimselere hesap vermeden gezip tozmak, her gününü bir yerlerde gönül eğlendirmek  değildir  üniversiteli olmak…    Üniversiteli olmak sorumluluk sahibi olmak demektir. Özellikle ailenizden uzakta okuyorsanız yavaş yavaş kendi ayaklarınızın üstünde durabilmek ne demek onu öğrenmektir.  Üniversiteli olmak adeta ana baba baskısından kurtulmanın acısını çıkarır gibi gece geç saatlere kadar eğlence yerlerinde vakit geçirmek değildir. Ahlaksızlığın her türlüsünü kullanarak  sözüm ona(!) çağdaş olmak gayesiyle günü doldurmak da değildir. Yumurta kapıya dayandığında vizelerden finallere günübirlik ders çalışıp geri kalan vaktini facebook, msn başında harcamak değildir…

Aslında her birimiz hayat üniversitesinin çeşitli bölümlerinde okuyoruz. Okuyamamış büyüklerimiz hep derler ya; “Ben hayat okulunu bitirdim” diye. O bitirdikleri okul her şeyi öğretiyor size…

Mesela parayı ele alalım. Parada yapılan birikimler ve tasarruflar; iktisatçı. Para yönetme iradesini geliştirmek; işletmeci. Evdeki kira, aidat fatura işlemlerini yönetmek muhasebeci olmayı sağlar. İnsan ilişkilerinde ise bu şu şekilde kendini gösterir;  Mesela bir sürü şehirden bir sürü insanla tanışırsın bu uluslararası ilişkilerdir, ev arkadaşlarınla evi idare etmeye çalışmak kamu yönetimidir, ev sahibiyle ve komşularla ilişki halkla ilişkilerdir. Sonra kendi yaranın ilacı olmaya çalışırsın bu tıpçı olduğunu, beslediğin hayvanın sağlıyla ilgilenirsin bu veteriner olduğunu, kendi lambanı tamir edersin bu elektrik mühendisi olduğunu, facebook’da uygulama yapar pc’ne format atarsın bu bilgisayar mühendisi olduğunu, anlamadığı konularda arkadaşına yardımcı olur onlara ders çalıştırırsın bu öğretmen olduğunu, sen ve arkadaşların sürekli depresyon halindedir o zaman psikolog olduğunu, sabahlara kadar süren siyaset muhabbetlerinde siyaset bilimci olduğunu anlarsın.  Hayat okulu sana elle tutulur bir diploma vermiyor olabilir ama bil ki en işe yarar bilgileri hayatına tatbik edebilircesine o öğretiyor…

Üniversiteli olmak ! İşte tüm mesele bu değil ! …

Üniversiteli olmak; Ülkenin kalkınmasında ben de varım diyerek öğrendikleriyle ülkenin yapılanmasına ve gelişmesi için katkıda bulunmaktır.  Üniversitesinden aldığı bilgilerle toplumun içine karışarak toplumun kalitesini artırmaktır.  Her zaman vatanının milletinin faydasına olan çalışmaların yanında bulunmaktır. Yaptığı tahsilin icraatlarını en güzel şekilde yerine getirmektir. Önce kendisine ve ailesine sonra memleketine karşı sorumluluk sahibi olmaktır.  Sorumluluk insanı başarıya götürür. Başarı ise mutluluğa. Ama bunların ne kadar farkındayız ? ve ne kadarını yerine getiriyoruz ? Belki, bir takvim yaprağında okuduğum şu sözler sizlere yardımcı olabilir;

“İşte yeni bir gün başlıyor. Allah bana bu günü istediğim gibi kullanmam için verdi. Onu boşa da harcayabilirim. İyi şeyler yaparak da geçirebilirim. Bugün ne yaptığım önemli, çünkü karşılığında ben de hayatımın bir gününü veriyorum. Yarın olduğunda bugün sonsuza kadar gelmemek üzere geçmiş olacak. Ve ben de karşılığında ona bir şey vermiş olacağım. Ben bu karşılığın bir kayıp değil kazanç olmasını; kötü değil iyi olmasını; başarısızlık değil başarı olmasını istiyorum ki sonradan ödediğim bedel için pişmanlık duymayayım.”

Üniversiteli olmak her şeyden önce insan olduğunu unutmamaktır !

 
İlgili Videolar; http://www.youtube.com/watch?v=C-5-uIEnl5w = Beyaz’ın gözünden öğrenci problemleri =D

http://www.timsah.com/Universiteli-Liseli-farklari/qTVdrej0FAy

http://www.timsah.com/Turkiyede-universiteli-olmak/ZTMrPBwDDgd

Türkiye’de ilk aranjman Fecri Ebcioğlu‘nun ilk kez Fransız pop şarkıcısı Bob Azzam”ın C’est écrit dans le Ciel adlı parçasına Türkçe sözler yazıp Bak Bir Varmış Bir Yokmuş adıyla İlham Gencer‘e söyletmesi başlamış oldu.  Şarkının orijinaline ulaşmak için burayı, aranjmanı için burayı tıklayabilirsiniz.  Bu parça Türkçe ilk aranjman olmakla birlikte Türkçe söylenmiş ilk pop şarkısıdır.

Ajda Pekkan aranjman konusunda oldukça usta bir sanatçı. Bilenen 60′a yakın aranjmanı bulunmakta bunlardan en çok sevileni hepimizin zamanında severek dinlediği ve hala dinlenen “Kimler geldi kimler geçti.” adlı parçasıdır. Bu parçayı dinlemek için sol raye – if we were free‘ e tıklayabilirsiniz.  (Videonun yarısında Ajda’nın aranjmanı çalınmaktatır.) Diğer bilinen bazı aranjmanları; “Karlar düşer”, “Sakın sakın  ha”, “Uykusuz her gece”,  “O benim dünyam” “Hoşgör sen”…

Bu parçalar için bazıları “çalıntı” diyebilir bir kısım haklılarda, çalıntı değildir demekte, çalıntıdır demekte yanlış olmaz.  Lakin şurda şunu belirtmeliyim ki; bence aranjman müzik  çalıntı müzik değildir. Çünkü beste birebir aynı sadece üstüne söz yazıyorsunuz, kısacası varolana biçim veriyorsunuz.  Her zaman şunu da derler “Sanatta çalma yoktur esinlenme vardır” bunun yorumuda size kalmış.   Çalıntı müzikte o esinlenmeyi bir de siz farkedin.  Bakınız. Parçaların orijinallerin daha iyi bir şekilde seslendiriliklerini söyleyebiliriz.  Yani bestesi olan bir parçaya Türkçe söz yazmada ve yeniden yorumlamakta üstümüze yok.  =D Gelişen teknolojiyle birlikte elektro-ses, pop şarkılarda oldukça kullanılmaya başlandı. Hafızalardan silinmeyecek olan melodilere hasret kaldık, yeni nesil “dım tıs dım tıs” dan ibaret.

Bu aranjmanlardan beni en çok üzen Ayten Alpman‘ın aranjörlüğünü yaptığı “Bir başkadır benim memleketim” oldu.  Kıbrıs Harekatı sırasında halkımıza moral ve motivasyon sağlayan o parça.  Halen severek dinlediğim dinlerken derin düşüncelere daldığım memleketimin parçası… Ne yazık ki öğrendiğimde hem bu parçadan soğuduğum hem de değerli sanatçımız Ayten Alpman’dan beklemediğim hadiseler oldu. Şöyle ki;

Bu parça ilk olarak Fransız besteci Mireille Mathieu‘in  “L’Aveugle” adlı parçasının arenje halidir. Bu bi nebze sindirilebilir. Bir de ne öğreneyim bu parçanın kökeni “yahudi ilahileri” ne dayanmaktaymış, aslında memleketim diye her daim dinlediğimiz o parça bir yahudi ilahisi yaması… ! Dinlemek için burayı tıklayınız.

Ayten Alpman’dan soğumamın sebebi ise daha bir farklı, Sen git halkın bağrına bastığı parçayı para uğruna bir reklam firmasına heba et, “bir başkadır benim merinosum” de…

Bir diğer aranjman ise Yeliz’den yine herkesin bildiği “Yalan yalan” şarkısı;  zaten başka şarkılarını bilen pek yoktur. O şarkıyı birde “Amor Amor” diye dinlemek var. Buyrunuz.

Sıra geldi Burak Kut‘un bir ara dillerden düşmeyen tiki şarkısına Çocuklar sokaklarda “komple komple” diye haykıra haykıra bağırırlardı.

Çalıntımı hadi ya
üzülme be abi ya
hayat kısa tabi yaya
yürü başka şarkı mı yok
çalmayı versin bas git
taksit taksit

Hadi bakalım ” Rompe, rompe, rompe!” diye bağırın artık. Şarkının orijinali için tıklayınız.

Müzik; insanların duygularını yönlendiren; sevinçlerini, üzüntüleri, heyacanlarını, aşklarını, sevgilerini kısacası bütün duygusal yönlerini etkileyen bir icat.  Gelişen bu devirde müziksiz bir toplum düşünmek oldukça zor. Onlar bizim her şeyimiz. =) Çalıntıda olsa…

Bu yazıyı klavyeye almama (Neden böyle bir deyim olmasın ? =D ) ön-ayak olan arkadaşım Nehir BAZNA‘ya ve melike gökhan a teşekkür ederim.

Yararlanılan siteler;

Tüm Türkçe aranjmanlar – http://tr.wikipedia.org/wiki/T%C3%BCrk%C3%A7e_aranjmanlar_listesi

Aranjman ansiklopedik bilgi – http://tr.wikipedia.org/wiki/Aranjman

Memleketim hakkında – http://www.bhaber.net/haber/2477-bir-baskadir-benim-memleketim-kimin-memleketi.html

Hit aranjmanlar – http://my.opera.com/zapata55/blog/2008/02/12/our-golden-songs-orjinal-of-36-turkish-hits

1-) Fonksiyonumuz aşağıda tek yapmanız gereken eşitlemek; isteyen önce kendi çözüp çizmeyi denesin. İsterseniz grafik çizim sitelerinde ( wolframalpha.com, mathway.com etc. ) şu bağıntıyı yazarak; (1-(|x|-1)^2)^0.5=-5/2(1-(|x|/2)^0.5)^0.5 grafiği teyit edebilir.

2-) Sırasıyla gerekli işlemleri yapıyoruz.

x= 2,  x= -2 bulunur.

3-) İşte o grafik;

Bir genel başkanın, partisinin 40. yılını matematiksel olarak anlatması hoşuma gitmişti. Biraz komikti ama yenilikçi bir girişimdi. =) Türkiye’min muzip öğrencileride boş durur mu ? Onlarda koordinat düzleminde 40′ı çizivermişler. =) Bizimki de buna benzedi bi nebze olsun.

Yazıya, Gülben Ergen’in “Çilekli” adlı parçasında geçen şu sözle nokta koymak istiyorum.

“Aşkın bir tarifi olmasa seni nasıl anlatırdım ? “

Bana gelen grupta (grup harfini tam hatırlayamıyorum) %10′a girebilecek olan çok zor soruların ilk başta bulunması ve bu yazıya dahil edeceğim basın kitapçığında 7., benim kitapçığımda 3. sırada bulunan o çelişkili soru…

Şöyle diyelim a=1, c=2, b=-1 alındığında şık sağlansa da başta verilen eşitsizlik sağlanmıyor. Bu durumda yaklaşık 4-5 dk uğraştığım bu soru haybiye gitmiş oluyor. =) İptal olsa ne güzel olur. Boş bir sorum değilde, +1 netim olur en azından. Uğraş babam uğraş, son 3 dk kafayı tırlatıcaktım. =)

Bir diğer soru; (Basın kitapçığı 31.  soru)

Her hangi bir sıkıntı yok gibi gözüküyor. Hatta yok da denilebilir. =) Sınavda da farkına varamadım açıkçası, direkt çözdüm. Sınavdan sonra çeşitli sitelerde arkadaşların da uyarısıyla hatanın nerede olduğunu öğrenmiş oldum. Hemen hemen bu konuyu bilen herkesin ilk öğrendiği şey;

Dizinin sıfırıncı terimi olmaz.

MEB kitabındaki dizi tanımına göre, “n” pozitif doğal sayı, olmalıdır. Bu soruda “0″ tanım kümesine, dahil edilmiş oluyor.  B dizisinin alt sınırı olan k, 1′den başlasaydı, an dizisinin tanımına uygun olurdu. Ülkemizde eğitim öğretim yapan Fransız liselerinde dizinin alt sınırı “0″dan başlıyormuş. Bu durum, buna dikkat eden arkadaşlarımı sınavda çekişkiye götüşmüş olabilir, ancak sonucu etkilememektedir.  Bu açıdan sorunun iptali gerektirecek bir durum yok bence. Sadece tanım hatası var.

Haydi hayırlısı bakalım. Ösym’nin az hatalı testler hazırlması dileğiyle…

İsimler az çok anlaşılıyor ama ben yine de açıklık getireyim.

1-) Eren Yahşi

2-) Alican Topaloğlu

7-) Zuzu

13-) Volkan Demir

37-) Umut Taş

17-) Yusuf Canik

9-) Cihan Damar

10-) Salih Daşdelen

Sizde isminizin brezilya milli takımında ki anlamını öğrenmek istiyorsanız ; http://www.minimalsworld.net/BrazilName/brazilian.shtml adresini ziyaret edebilirsiniz.

Gördüğünüz üzere soru bu şekilde, çözümüde… Ama bir yerde hata var. 2s+2m=3s değil 2s+2m=3k olacaktı. Soru böyle diyor yani ben demiyorum. Ya da soru da 3 kırmızı yerine 3 siyah yazılması gerekirdi.

Doğru Çözüm ;

4k+2m=5s

2s+2m=3k

Taraf tarafa toplarız

4k+2s+4m=5s+3k

3k’yı sola 2s’yi sağa atarız

k+4m = 3s

zaten bizden de 1 kırmızı ve 4 mavinin neye eşit olduğunu istiyor.

Not: Burdaki amaç mustafa mete EKOL hocamızı  ya da ekolhoca.com’u kötülemek değil,  yapılan bir hatayı düzeltmektir.  Lütfen kötü şeylere yormayınız.  Polinomlar ders sunumda ki o başlangıç gibi… “Hatasız kul olmaz, hatamla sev beni” dememiş mi ? orhan abi =)

Kısssadan hisse ; TTnet şifrenizi lütfen &()%^+& gibi karaekterlerden oluşturmayınız.  Sözde Türkiye’nin interneti olan özelleştirilmiş Lübnan malı TTnet karekter kabul etmemekte !!!

Siz siz olun şifrenizi karekterlerden oluşturmayın.